terça-feira, 13 de abril de 2010

PAUTA HTPC 13/04/2010

- Reflexão: A ratoeira
- Unificar as avaliações
- Devolutiva das avaliações
- Pré-inscrições dos cursos de 30 horas
- Concurso de redação
- Grêmio Estudantil
- Fazendo o futuro
- Smart ( entidade filantrópica)
- Recados gerais
- Conteúdos programáticos para compensação de ausências dos alunos

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Para Reflexão

Sermão da Montanha - versão para professores

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre ma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. Tomando a palavra, disse-lhes:- “Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...”
Pedro o interrompeu:- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André disse:- É pra copiar no caderno?
Filipe lamentou-se:- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:- Vai cair na prova?
João levantou a mão:- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:- Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou:- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto.- E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...
Jesus deu um suspiro profundo, pensou em ir à sinagoga e pedir aposentadoria proporcional aos trinta e três anos. Mas, tendo em vista o fator previdenciário e a regra dos 95, desistiu.Pensou em pegar um empréstimo consignado com Zaqueu, voltar pra Nazaré e montar uma padaria...Mas olhou de novo a multidão. Eram como ovelhas sem pastor... Seu coração de educador se enterneceu e Ele continuou:-“Felizes vocês, se forem desrespeitados e perseguidos, se disserem mentiras contra vocês por causa da Educação. Fiquem alegres e contentes, porque será grande a recompensa no céu. Do mesmo modo perseguiram outros educadores que vieram antes de vocês”.
Tomé, sempre resmungão, reclamou:- Mas só no céu, Senhor?
- Tem razão, Tomé - disse Jesus - há quem queira transformar minhas palavras em conformismo e alienação.. Eu lhes digo, NÃO! Não se acomodem. Não fiquem esperando, de braços cruzados, uma recompensa do além. É preciso construir o paraíso aqui e agora, para merecer o que vem depois...
E Jesus concluiu:
- Vocês, meus queridos educadores, são o sal da terra e a luz do mundo...



Texto de abertura do Programa Rádio Vivo

Modelo de Ficha Diagnóstica para Recuperação Paralela de Matemática

FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DIDÁTICO DA RECUPERAÇÃO PARALELA DE MATEMÁTICA
CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMEROS E CARACTERÍSTICAS DO SND

TURMA:_________
TOTAL DE AULAS MINISTRADAS:______
HORÁRIO:______________
DIRETORIA: ____________________
ESCOLA: _________________________________
PROFESSOR (A):___________________________


Preencher de acordo com as observações feitas em relação a cada aluno.
ALUNOS
( P ) Plenamente Satisfatório
( S ) Satisfatório
( I ) Insatisfatório

Ao final destas aulas, o (a) aluno (a):

Identifica como funciona a sequência dos números naturais no SND.

Nomeia os múltiplos de 1000 e decompõe números menores que 1000.

Percebe o significado das ordens do SND.

Identifica o valor posicional dos algarismos de um número

Total de ausências

Registro das dificuldades dos alunos e a intervenção do(a) professor(a)


Não esqueçam que a avaliação é individual, podendo o professor acompanhá-los com ficas de alunos por turma.

Modelo de Ficha Diagnóstica para Recuperação Paralela de Português

RECUPERAÇÃO PARALELA - LÍNGUA PORTUGUESA.
FICHAS PARA ATIVIDADE DIAGNÓSTICA ATIVIDADE: PRODUÇÃO DE TEXTO - EM
DIRETORIA: ____________________
ESCOLA: _________________________________
PROFESSOR (A):___________________________

Preencher de acordo com as observações feitas em relação a cada aluno.
ALUNOS
( PS ) Plenamente Satisfatório
(S ) Satisfatório
( I ) Insatisfatório
Produção de Texto: Artigo de Opinião

Estrutura referente ao gênero
O texto atende ao tema proposto?
Há problemática desenvolvida no texto?
O texto apresenta uma tese / questão polêmica?
Os operadores argumentativos foram utilizados no texto?O texto apresenta argumentos que sustentam a tese?
O texto é coerente, evitando omissão e contradição? Evita a repetição excessiva de termos? Há conclusão?
É possível reconhecer a opinião do autor?

Ortografia e pontuação.
O texto é escrito na norma culta da Língua Portuguesa? Há divisão adequada de parágrafos? Evita frases muito longas? Há problemas de concordância? Há recuo na primeira linha do parágrafo?Há pontuação correta, contribuindo para a compreensão dos argumentos?


Esse registro deve ser feito de forma individual, podendo o professor fazer uma tabela por sala relacionando os alunos.

Orientações Gerais

Faltas – Toda falta deverá ser comunicada com antecedência a secretaria ou inspetores de alunos para que se possa arrumar um professor eventual.
No dia subsequente a falta, o professor deverá, dirigir-se à secretaria da escola para comunicar:
1. Abonada
2. Justificada
3. Nojo
4. Gala
5. Falta Médica
6. Licença Saúde
7. Falta aula, quando o professor obtiver seu limite de faltas aulas deverá requisitar também o tipo de falta a ser lançada (Abonada ou Justificada)
8. Quando o professor faltar e não registrar o tipo de falta, no dia seguinte será considerada como falta INJUSTIFICADA.

Livro Ponto – O ponto deverá ser assinado diariamente, caso não haja assinatura ou justificativa das faltas, serão consideradas injustificadas.


HTPC:
Terça-feira: 16h30 às 17h30 e das 17h30 às 18h30
Quinta-feira: 16h30 às 17h30

Secretaria, Cozinha, Cantina - Quando solicitar algo ao funcionário da Secretaria, Cozinha ou Cantina favor fazê-lo pelo balcão de recepção (AMBIENTES RESERVADOS SOMENTE PARA OS FUNCIONÁRIOS DO SETOR).

Uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC - (TV, DVD, Vídeo, Lab. Informática, Maq. Fotográfica, Filmadora, Data show, Notebook, etc. - Deverão ser utilizados, mas como ferramentas pedagógicas e agendado com antecedência, terem objetivos claros e definidos de acordo com o currículo que está sendo trabalhado com os alunos e entregar para a Coordenação uma ficha descritiva contendo:

1. Nome do professor
2. Disciplina
3. Série
4. Nome filme
5. Assunto
6. Objetivos
7. Atividades realizadas
8. Avaliação

Faltas do aluno - Quando aluno atingir 10 faltas consecutivas, estas deverão ser comunicadas à Direção por escrito, com nome completo do aluno, série, disciplina, número de faltas, para que a mesma possa tomar providências de acordo com a legislação vigente, junto à família do aluno e Conselho Tutelar.
Atentar para as faltas dos alunos em suas aulas, pois a responsabilidade é do professor da classe.
Diário de Classe:
Não devem ser retirados da escola sob qualquer pretexto.


1. Não anotar no Diário de Classe nada a lápis, usar sempre caneta (tinta);
2. Anotar no diário todas as ocorrências necessárias, no campo 11, inclusive quando chamar os pais;
3. Os Diários de classes deverão permanecer no escaninho (sala dos professores), para eventuais consultas da Direção/Supervisão;
4. No campo 2 coloque o componente curricular com seu respectivo código;
5. No campo 3 coloque: turno 1 manhã; turno 6 Escola de Tempo Integral; turno 3 noturno;
6. Turmas, com letras maiúsculas: A,B,C...;
7. No campo 4: escreva o nome dos alunos de acordo com a relação fornecida pela Secretaria da Escola;
8. No campo 5: registre a frequência com letra minúscula (c) e a ausência com letra minúscula (f), jamais coloque pontinhos (.);
9. Registrar somente aulas previstas e dadas, não deixar espaços entre os meses e quando for aula dupla, registrar duas vezes;

NOTA: Feriados, facultativos, licenças, faltas-aula, faltas médicas e faltas abonadas, devem ser registradas no campo OBSERVAÇÃO;

10. No campo 6: registro de conteúdo ministrado diariamente de acordo com o Plano de Ensino;
11. No campo 7: registre as avaliações realizadas e também a Recuperação Contínua;
12. No campo 8: registrar seu nome por extenso e sua assinatura;
13. No campo 9: registrar aulas previstas e dadas;
14. No campo 10, 11 e 12: registrar todas as ocorrências relacionadas aos alunos;
15. Não deixar espaços vazios: passar um traço nos espaços vazios dos campos acima citados;
16. Consultar sempre o registro de transferências recebidas e expedidas (Lista Piloto);
17. Evite rasuras no Diário de Classe, e se acontecer, procurar a Direção para fazer ressalvas;
18. Aluna gestante tem direito a 90 dias de exercícios domiciliares;
19. Atestado Médico: os professores deverão dar ciência no verso do atestado aos alunos, que se responsabilizarão de passar com todos (profs.) teriam aula no dia da falta. O professor deverá registrar no campo OBSERVAÇOES do seu Diário de Classe e em seguida, o aluno entregará o Atestado Médico ao PCP para que seja arquivado;

Importante:
· Guia de Licença Saúde: até 5 dias corridos da data do atestado;
· Prorrogação de Licença Saúde: Antecedência de 8 (oito) dias;
· Requerer por escrito qualquer reclamação sobre sua vida funcional;
· B.O.: O professor deverá trazer no primeiro dia útil do mês;
· Alteração de Carga Horária: qualquer alteração de Carga Horária em outra U.E.,
trazer comunicado por escrito imediatamente.
· Respeitar o horário de entrada e saída das aulas, não se retirar da sala de aula, e se acontecer por algum motivo relevante, chamar o Inspetor de Alunos;
· Alunos novos: quando entrar aluno novo, consultar a Lista Piloto para não haver divergência nos números da chamada;

Rendimento Escolar (notas) adotadas pela Unidade Escolar:
De 0 a 10, sempre números inteiros;

Preenchimento de Papeletas:
Se o aluno ultrapassar 25% de faltas, anotar em vermelho na papeleta.
Ex: 100 aulas dadas no bimestre – se o aluno teve 25 faltas, colocar em azul, mas se o aluno tiver 26 faltas ou mais deverá ser escrito com tinta vermelha.

Transferência - Aluno transferido no início do bimestre colocar TR e traço e aluno transferido faltando até 15 dias para terminar o bimestre escrever a nota e o número de faltas na papeleta (o aluno estudou mais ou menos um bimestre e meio conosco, então temos condições de avaliá-lo, pois a escola que irá recebê-lo terá dificuldade para tal).
Evasão – Alunos que não aparecem na escola: colocar zero na nota e o total de faltas dadas.

Códigos das disciplinas:


Disciplinas

Códigos

Língua Portuguesa
1100

Língua Portuguesa e Literatura (EM)
1111

Leitura e Produção de Texto (EF)
1120

História
2200

Geografia
2100

Ciências
2500

Matemática
2700

Educação Física
1900

Artes
1813

Inglês
1400

Ensino Religioso
6400

Química
2800

Física
2600

Biologia
2400

Filosofia
3100

DAC Matemática
2702

DAC Português
1126

DAC História
2210

DAC Geografia
2110

Oficinas Curriculares:


Orientação para Estudo e Pesquisa (Ciclo I e II)
8401

Hora da Leitura (Ciclo I e II)
8402

Experiências Matemáticas (Ciclo I e II)
8403

Informática Educacional (Ciclo I e II)
8404

Saúde e Qualidade de Vida (Ciclo II)
8408

Espanhol (Ciclo II)
1200

Atividades Artísticas (Ciclo I e II) – TEATRO
8410

Atividades Artísticas (Ciclo I e II) – MÚSICA
8412

Atividades Artísticas (Ciclo I e II) – DANÇA
8413

Atividades Esportivas e Motoras (Ciclo I e II) – ESPORTE
8414

Atividades Esportivas e Motoras (Ciclo I e II) – GINÁSTICA
8415

Atividades Esportivas e Motoras (CICLO I e II) - JOGO
8416

Avaliação: Arquivar até o próximo ano letivo todas as avaliações dos alunos com menor rendimento (antes dar ciência ao mesmo).

· Se acontecer de algum aluno rasgar/amassar/jogar no lixo a avaliação ou não devolver, o professor deverá anotar no diário de classe com assinatura do próprio (aluno), e se o mesmo negar-se a assinar, solicitar assinatura de 3 (três) testemunhas.

Recuperação Contínua: De grande importância e é de responsabilidade do professor da classe (os resultados deverão integrar a avaliação do bimestre e serem divulgados aos alunos e pais).

· Na Recuperação Contínua não existe dispensa de aluno, será ao longo do ano, dentro do horário normal de aulas, deverá ser registrada no diário de classe e nos instrumentos de avaliação do aluno.

Oficinas (ETI) - Montar um portifólio de cada Oficina Curricular, para que Equipe Gestora tenha material suficiente para o acompanhamento mensal, e os demais projetos desenvolvidos deverão ser devidamente documentados.

Preservação de Patrimônio e do Material Escolar – Orientar e conscientizar os alunos através de bons exemplos, vídeos e textos trabalhados em classe sobre a responsabilidade na preservação do patrimônio, onde deve-se conservar o prédio escolar, mobiliário e materiais pedagógicos (jogos, vídeo, som, computadores, giz, caderno do aluno, livro didático, etc.) Orientar sempre sobre manter a escola limpa, colocar o lixo no lixo, restos de comida no lugar adequado, nunca esquecer os três Rs (RRR). Cobrar sempre do educando sua postura na Escola, para que possamos realmente formar cidadãos para o futuro.


Material Escolar - Nenhum aluno poderá ser impedido de participar das aulas por falta de material.
Se for muito necessário, solicitar ao aluno material simples e barato, pois os mesmos devem estar ao alcance do poder aquisitivo de suas famílias e quando solicitar à Direção/Coordenação deverão fazer com antecedência mínima de 24 (vinte e quatro) horas.


Reposição de aulas - Todo aluno tem direito a 100% das aulas previstas, portanto, deve ser ministrada toda a carga horária constante na Matriz Curricular e anotações devem constar no diário do professor.


Professor Eventual – O professor titular da classe quando faltar deverá deixar material/orientações ao professor eventual, com base na proposta curricular da SEE.


Hino Nacional de Hasteamento da Bandeira - Lei nº 57 de 15/03/1990 - Lei nº 6757 de 15/03/1990 - torna obrigatória a execução vocal do Hino Nacional e o hasteamento da Bandeira Nacional uma vez por semana nos estabelecimentos de Ensino da Rede Oficial, em dia e horário pré-estabelecido pela Equipe Escolar. Os professores deverão colaborar com a realização todas as segundas-feiras - sempre duas classes num sistema de rodízio para que todos os alunos da escola participem, de acordo com o cronograma que será afixado na sala dos professores com as classes, datas e professores responsáveis pelo hasteamento/arriamento da Bandeira Nacional.

Lei nº 9394/96 - LDB – art. 13 – Os docentes incumbir-se-ão de:

I – participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II – elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III – zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV – estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V – ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI – colaborar com as atividades de articulação da escola com a família e a comunidade.

EE “Profª Escolástica Rosa de Almeida”

Rua Dr. Emilio Ribas, nº 266 - Vila Haro – Sorocaba – SP
(015) 3227-6741 (DIREÇÃO)
(015) 3227-2056 (SECRETARIA)
(015) 3227-0261 (ORELHÃO)

Diretora: Maria Bernadeth de Paulo Perez
Vice-Diretora: Isabel dos Santos Caruso
Professora Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e das Oficinas: Maria Emília Delgado
Professora Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio: Ana Márcia Cerezer Pinto

“Existe uma única classe de homens que nunca erram: a dos que nada produzem”
(Fontana)

Contrato Pedagógico 2010

1) Respeitar colegas, professores e funcionários;
2) Fazer todas as atividades propostas, se não sabe, pedir explicação ao professor;
3) Prestar atenção durante as explicações do professor;
4) Não faltar;
5) Apresentar-se de uniforme diariamente;
6) Proibido o uso de MP3, celular, baralho e qualquer objeto estranho ao ambiente escolar;
7) Respeitar o horário das aulas (entrada, intervalo e troca de aulas);
8) Zelar pelo seu material escolar;
9) Zelar pela conservação do prédio e de todos os equipamentos da escola;
10) Colaborar com a limpeza da escola;
11) Ir ao banheiro somente na entrada, intervalo e saída, exceto em casos excepcionais;
12) Não permanecer no corredor, esperar o sinal e o professor dentro da sala de aula, não ficar na porta e no corredor (principalmente durante a aula);
13) Não pichar carteiras e paredes;
14) Não sentar nas carteiras;
15) É terminantemente proibido gritos histéricos, palavrões, desavenças e brigas na Escola e no seu entorno;
16) Trazer o material adequado conforme as aulas do dia;
17) É proibido o uso de chicletes na Escola;
18) O professor é quem determina o lugar em que o aluno deverá se sentar.